La asignatura comprende el diseño, gestión y ejecución del proyecto de investigación, en la parte de la selcción de la muestra, recolección, y análisis de los datos. Lo que se hará a tarvés de la revisión de la literatura del tema de estudio.
Así como la determinación de la validez y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos, el trabajo de campo, y procesamiento estadístico.
La docente a cargo de la presente asignatura es la Mg. Ofelia Carmen Santos Jiménez.
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sábado, 27 de febrero de 2010
jueves, 24 de septiembre de 2009
domingo, 20 de septiembre de 2009
Técnicas de Investigación
Toda investigación responde a la necesidad de resolver un problema y requiere determinar sus objetivos, por cuanto la función de éstos es precisar y delimitar los aspectos relacionados en el problema, suscitar la observación cuidadosa y posibilitar la elección de alternativas.
En toda investigación es indispensable un sistema téorico, construído sobre hechos y que afirme una relación lógica entre ellos, ya que su función esencial es: fundamentar el problema, permitir la definición de los objetivos, limitar el ámbito de la investigación y prever áreas que no han sido investigadas.
La medición es un medio que asegura valor científico a la investigación al permitir precisión y objetividad. Por lo general, "en una disciplina no se producen avances significativos hasta que se comienza a utilizar unidades de medida cuantificables". Justamente, la "carencia de instrumentos de medición en las ciencias sociales ha sido el obstáculo más serio para su desenvolvimiento."
Irma Encinas. 1987. Teorías y Técnicas de la Investigación Educacional.
Van Dalen y Meyer. 1999. Manual de Técnicas de la Investigación Educacional.
En toda investigación es indispensable un sistema téorico, construído sobre hechos y que afirme una relación lógica entre ellos, ya que su función esencial es: fundamentar el problema, permitir la definición de los objetivos, limitar el ámbito de la investigación y prever áreas que no han sido investigadas.
Tecnicas De Investigacion
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La medición es un medio que asegura valor científico a la investigación al permitir precisión y objetividad. Por lo general, "en una disciplina no se producen avances significativos hasta que se comienza a utilizar unidades de medida cuantificables". Justamente, la "carencia de instrumentos de medición en las ciencias sociales ha sido el obstáculo más serio para su desenvolvimiento."
Irma Encinas. 1987. Teorías y Técnicas de la Investigación Educacional.
Van Dalen y Meyer. 1999. Manual de Técnicas de la Investigación Educacional.
INICIAMOS NUESTRO SEGUNDO CICLO
Con la asignatura de "TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN" a cargo de la docente Mg. Tula Carola Sánchez García.
El curso corresponde al área de investigación y versa sobre los instrumentos de acopio de datos, las técnicas de investigación en el campo de la educación, el muestreo, el proceso de prueba de hipótesis, entre otros temas.
A propósito de la asignatura:
El curso corresponde al área de investigación y versa sobre los instrumentos de acopio de datos, las técnicas de investigación en el campo de la educación, el muestreo, el proceso de prueba de hipótesis, entre otros temas.
A propósito de la asignatura:
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