El concepto de evaluación se ha ido transformando en el tiempo e incorporando nuevos elementos a su definición, según se ha profundizado en su sentido, y sus aplicaciones.Centrándonos en la evaluación de los aprendizajes que alcanza el alumnado, la concepción de la misma también ha variado con el avance de la teorías de la psicología evolutiva y la psicología del aprendizaje.
Desde sus comienzos, la evaluación aparece influida por el campo empresarial. Por eso como en el campo empresarial se mide cuantitativamente los resultados de su producción, en el campo educativo se pretendió medir el progreso del alumno cuantificando lo aprendido.
De ahí que el video que presenta la Mtra Elisa Guerra Cruz, Directora de los Institutos Latinoamericanos y del Colegio Valle de Filadelfia, cuestione al docente que solo evalua como una medida de castigo y no de mejora.
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